Modul 9 - Praktische Umsetzung - Supervisierte Coaching-Sitzungen
Einführung
Herzlich willkommen zu diesem Trainingsmodul, das der praktischen Anwendung des ADHS-Coachings durch betreute Sitzungen gewidmet ist. Ziel dieses Moduls ist es, bei der konkreten Anwendung der Konzepte und Werkzeuge, die im Laufe der Schulung behandelt wurden, zu begleiten. Dies soll erreicht werden, indem ein sicherer und wertschätzender Rahmen zur Entwicklung der individuellen Coaching-Fähigkeiten geboten wird.
Im Verlauf der verschiedenen Teile dieses Moduls wird angeleitet, die Schlüsselphasen einer ADHS-Coaching-Sitzung zu erkunden. Diese Schlüsselphasen reichen vom Vorbereiten über das Gestalten von Beziehungen und das Begleiten der ratsuchenden Personen beim Definieren und Erreichen ihrer Ziele bis hin zum Bewerten der erzielten Fortschritte.
Es wird gelehrt, wie die Bedingungen für eine robuste und fruchtbringende Arbeitsallianz geschaffen werden können, indem sich auf Techniken des aktiven Zuhörens, des Fragens und des konstruktiven Feedbacks gestützt wird. Es wird gezeigt, wie Ressourcen der Ratsuchenden zu identifizieren und zu mobilisieren sind, während ihnen geholfen wird, ihre Herausforderungen zu meistern und neue Fähigkeiten zu entwickeln.
Durch konkrete Szenarien und Erfahrungsaustausch können verschiedene Begleitwerkzeuge und -methoden ausprobiert werden, wie das Definieren von SMART-Zielen, das Management von Zeit und Prioritäten, emotionale Regulation oder das Lösen konkreter Probleme.
Dieses Modul wird auch ermöglichen, über die Rolle als coachende Person und deren bevorzugten Interventionsstil nachzudenken, wobei sich auf die ethischen und deontologischen* Grundsätze von Coaching gestützt wird. Es wird dazu ermutigt, eine reflektierende Praxis zu entwickeln und Feedback einzuholen, um die Coaching-Unterstützung zu verbessern.
Am Ende dieses Moduls werden praktische Erfahrung beim Leiten von ADHS-Coaching-Sitzungen gesammelt, methodische Orientierung gefunden und konkrete Werkzeuge zum effektiven und wertschätzenden Unterstützen erprobt sein. Coachende werden in der Lage sein, den Unterstützungsansatz zu strukturieren, ihn an die spezifischen Bedürfnisse jedes Einzelfalls anzupassen und ihn zu bewerten, um die Relevanz und Qualität zu gewährleisten.
Wir wünschen ein bereicherndes und anregendes Lernerlebnis und freuen uns darauf, bei der Entwicklung der ADHS-Coaching-Fähigkeiten begleiten zu dürfen.
*siehe Glossar
